​Posture du formateur : Comment accompagner les apprenants ?

Posture du formateur : comment accompagner efficacement les apprenants face à l’IA ?

L’intelligence artificielle est un outil d’aide, pas un substitut à la réflexion. Le rôle du formateur est essentiel pour en faire un levier pédagogique pertinent et responsable.

✅ Bonnes pratiques à adopter

Encadrer l’usage de l’IA

Définir un cadre d’utilisation clair : objectifs, règles, limites éthiques et pédagogiques. Expliquer ce que l’IA peut faire… et ce qu’elle ne peut pas faire.

Modéliser l’esprit critique

Rendre visibles vos raisonnements : verbaliser vos doutes, questionner les réponses de l’IA et démontrer comment les analyser, les recouper et les améliorer.

Alterner numérique et interactions humaines

Compléter l’usage de l’IA par des temps d’échange sans écran : débats, travaux de groupe, mises en commun, retours d’expérience. L’apprentissage reste avant tout social.

Responsabiliser les apprenants

Impliquer activement les apprenants dans la vérification des informations, l’amélioration des contenus générés et la prise de recul. Encourager l’autonomie et la réflexion personnelle.

⚠️ Écueils à éviter

Diaboliser ou idéaliser l’IA

Éviter les discours extrêmes : l’IA n’est ni une menace absolue ni une solution miracle. Elle doit être présentée comme un outil parmi d’autres.

Laisser les apprenants seuls face à l’IA

Sans accompagnement, l’IA peut renforcer les erreurs, la dépendance ou la passivité. Le rôle du formateur est d’encadrer, guider et donner du sens.